赵春青/图 陈曦/文
据澎湃新闻报道，最近，多所高校推进“无手机课堂”建设。具体做法是，督促学生在课前将手机统一放入教室收纳盒或收纳袋，课后取回，对课堂违规使用手机的学生及时劝阻，并做好情况记录，将其作为课堂表现纳入学生平时成绩。此举引发广泛讨论。
近年来，高校课堂上的“抬头率”话题不时引发关注。一些学生上课时低头看手机，如果因为自制力较差、注意力不够集中，那么“课前收手机”是一种有效约束，能帮学生全身心投入课堂。此外，网友“水课认真听才是浪费时间”“老师们的陈年PPT也得改改吧”等留言，也道出了一些其他原因，学校和老师也有必要反思一些课程为何抓不住学生的心。激发学生的学习热情，高校既要抓课堂纪律，也要抓课堂质量，比如，定期听取学生反馈，及时更新教学内容，增强师生互动，增加社会实践等。高等教育面对的是性格鲜明、有主见的年轻人，引领他们更好融入课堂和大学生活，还需疏堵结合、多用巧劲。
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